Frequentar o ensino secundário
Frequentar o Ensino Secundário

Permite-te pesquisar informação sobre a oferta educativa e formativa no ensino secundário, quer sejas um jovem em fase de construção do percurso educativo quer sejas um jovem adulto que quer elevar níveis de escolaridade e de qualificação profissional, possibilitando-te escolhas mais diversificadas, mais informadas e mais adequadas.
O Kit das Profissões é uma ajuda para os jovens que decidem concluir o ensino secundário aprendendo uma profissão. Se vais optar por um Curso Profissional, consulta aqui o Guia das Profissões elaborado pela Agência Nacional para a Qualificação.
Url: http://anqmundoprofissoes.ml.pt/
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Para promover a frequência no ensino secundário, assim como prevenir o abandono escolar precoce e aumentar as qualificações médias dos jovens e adultos, o Ministério da Educação criou medidas de apoio à frequência escolar. Com o alargamento da escolaridade obrigatória para os 12 anos, aumentam também as ajudas a este nível de ensino. O Apoio Social Escolar é visivel nas seguintes áreas: apoios alimentares, transportes escolares, alojamento, auxílios económicos, programas de acesso a recursos pedagógicos e prevenção de acidentes e seguro escolar.
Url: http://dre.pt/pdf1s/2009/03/04200/0142401433.pdf
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Consulta aqui a Lei que determina o alargamento da escolaridade obrigatória para 12 anos. Isto significa que os jovens têm de frequentar a escola até concluírem o 12º ano ou até fazerem 18 anos de idade. Este regime abrange os alunos que no ano lectivo 2009/2010 se matricularam até ao 7º ano (quem se inscreveu no 8º ano e seguintes não está abrangido).
Url: http://dre.pt/pdf1sdip/2009/08/16600/0563505636.pdf
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O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar acções e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental/EDS. Fornece fundamentalmente metodologia, formação, materiais pedagógicos, apoio e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela escola.
Url: http://www.abae.pt/programa/EE/inicio.php
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